Meningkatkan Hasil Belajar Murid Pada Pelajaran Matematika Di Kelas Ii Melalui Pendekatan Diskusi Yang Menyenangkan : (Survei di Min Kota Jambi)

Tujuan penelitian  untuk  meningkatkan  hasil belajar siswa pada pelajaran Matematika di Kelas  II  melalui  pendekatan  pembelajaran  diskusi  yang menyenangkan  di  MIN Kota Jambi  Tahun  Pelajaran  2022/2023.  Metode  penelitian  yang  digunakan  dalam  penelitian  adalah  Metode  Penelitian  Tindakan Kelas dengan menggunakan 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas II MIN Kota Jambi   sebanyak  30  orang.  Instrumen  pengumpulan  data  yang  digunakan  untuk  memperoleh  data  dalam penelitian ini adalah menggunakan test, angket  dan observasi . Teknik analisa data menggunakan  perhitungan  jumlah  nilai  yang  diperoleh  siswa  dibagi  jumlah  nilai  total  dikalikan  dengan  seratus  kemudian perhitungan data menggunakan pengelompokan nilai rata -rata siswa, persentase siswa yang  tuntas   dan  persentase   jumlah   siswa   yang   belum   tuntas.   Hasil   Penelitian   menunjukkan  terdapat  peningkatan hasil belajar Matematika dengan menerapkan pendekatan Diskusi yang menyenangkan  hasil sebagai berikut: Terdapat   peningkatan  rata-rata   hasil   belajar  murid,   dimana   pada   tes   pertama  rata-rata   hasil  belajar    murid   adalah    39.00,    pada    tes kedua  meningkatkan  menjadi  48.00 %  kemudian  pada ketiga meningkat lagi menjadi 63.00 %. Terdapat    peningkatan    jumlah    murid    yang  tuntas, dimana pada tes pertama jumlah siswa yang  tuntas  hanya  0%,  meningkat  menjadi  53.00%  pada tes ketiga meningkat lagi menjadi  85,00 % pada tes kedua .Terdapat  penurunan jumlah  ,murid  yang  tidak tuntas, dimana pada pertama  jumlah siswa yang  tidak   tuntas  mencapai   100%,   pada   tes kedua  menurun    menjadi    47,00 %    kemudian    pada tes ketiga  menurun  lagi  menjadi  15,00 %  dengan kata  lain  hanya  2  siswa  saja  yang memperoleh nilai  50  ke  bawah  dan  selebihnya  (28 )  siswa  memperoleh  nilai  di  atas  50.