MODEL SISTEM DALAM KONTEKS PENGERTIAN, JENIS, KONSTRUKSI, BERPIKIR KESISTEMAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Pada penyelenggaraan pendidikan Islam diperlukan usaha yang lebih, sebab tantangan zaman era digital yang secara hampir menyeluruh  yang semakin kompleks serta tekanan untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat perlu dilakukan segera. Pendekatan sistem atau berpikir kesisteman adalah salah satu solusi mendasar yang harus dipahami dan diterapkan oleh setiap manajer lembaga pendidikan Islam. Artikel berupa kajian literature review bertujuan mengungkap faktor yang mempengaruhi model sistem dalam  kontek pengertian,  jenis,  konstruksi,  berpikir kesisteman  dalam pendidikan Islam. Dari hasil analisis yang dilakukan, dapat dibuktikan  bahwa  terdapat  pengaruh  jenis,  konstruksi,dan  berpikir  kesisteman  terhadap model sistem pendidikan Islam.