Strategi Manajemen Mutu Pendidikan Berbasis Analisis SWOT dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Pembelajaran Agama Kristen

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya penguatan manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk meningkatkan mutu pembelajaran pada jenjang sekolah menengah atas. Penelitian terdahulu cenderung mengkaji pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dari aspek proses pembelajaran dan penggunaan media, sementara pemanfaatan analisis lingkungan internal dan eksternal sebagai dasar penyusunan rencana strategis peningkatan mutu pembelajaran masih terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan rencana strategis peningkatan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Kristen berdasarkan analisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Palangka Raya. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan yang dibatasi sampai tahap potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, serta validasi desain. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen dengan melibatkan wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru Pendidikan Agama Kristen, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis lingkungan internal dan eksternal menghasilkan lima rencana strategis peningkatan mutu pembelajaran, antara lain penerapan pembelajaran mandiri, pemanfaatan media pembelajaran berbasis luring, optimalisasi integrasi platform pembelajaran daring, optimalisasi fasilitas pembelajaran sekolah, dan strategi pengembangan lainnya berdasarkan kondisi satuan pendidikan. Kebaruan penelitian terletak pada pengembangan rencana strategis peningkatan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang dirumuskan berdasarkan pemetaan kondisi internal dan eksternal satuan pendidikan.